Hoje o Diast recebe GU Ferrares, a mente

por trás de projetos que vão de

computadores submersos, simuladores do

tamanho de calos reais e até um chevete

elétrico. Acredite [risadas]

se quiser. Primeiro no Labs e agora no

canal reset, sempre empurrando ali o

limite do que dá para fazer com

criatividade, parafuso, uma impressora

3D e um pouco de irresponsabilidade

calculada.

Além da sua qualidade como comunicador

ser muito boa, a didática com a qual

você apresenta os projetos que você tá

fazendo é muito muito interessante. Eh,

um dos projetos preferidos do seu canal

que eu assisti, que eu acho que esse até

do do Lebs ainda, não é do Reset, foi do

primeiro PC submerso que você fez. legal

>> que você testou vários líquidos

diferentes. Ah, não, esse aqui não pode

porque esse aqui é condutivo. Ah, não,

esse aqui tem minérios, então esse aqui

não pode. E de maneira simples você

apresentou vários conceitos bacanas

assim que se você for parar para pensar

é umas coisas de física, química.

>> Exato. É conceitos científicos, mas do

jeito que você explica, você fala assim:

"Nossa, como que eu não pensei nisso

antes? Faz todo sentido". Na verdade

assim, eh, eu não tenho muito

conhecimento dessa parte e a ideia do

canal sempre foi tipo, o que eu domino

eu domino, o que eu não domino a gente

vai aprender juntos e vamos testar, né?

E muito de pesquisa. Então, hoje a gente

faz bastante pesquisa para poder fazer

esses vídeos. Esse do Aquário eu fiz,

cara, eu já fiz umas duas ou três vezes.

A primeira vez eu acho que foi na época

da Rockets ainda lá atrás que eu fiz pro

David Jones. era um computador

customizado em óleo mineral, que depois

eu até falei pra galera que foi uma

assim, foi um equívoco completo, porque

imagina um computador que pesava 70 kg

de óleo mineral na casa de um youtuber,

tá ligado? [risadas] Então, tipo, era

loucura assim, mas a gente adorava

inventar essas loucuras. E aí depois eu

fiz de novo, né, com aqueles fluidos de

elétricos que são utilizados para

mineração aí numa versão mais estável e

tal, mas com que funcionou muito bem

assim, durou eu depois de um ano e pouco

eu desmontei. E aí, cara, a ideia do

canal sempre foi essa, né? tentar

mostrar essas coisas de forma criativa,

eh, um pouco educacional, mas eu acho

que ainda assim com o pé no

entretenimento. Eh, eu eu tento passar o

conhecimento, mas sempre com pé no

entretenimento. Eu acho que o público

meio que eu pelo menos quando vou

assistir o YouTube, assistir alguma

coisa, cara, é para relaxar. É tipo,

putz, para relaxar mesmo. Quando eu vou

assistir algo, eh, por exemplo, mais

educacional, é quando eu tô no meu

horário de trabalho, que eu preciso

pesquisar algo para aprender fazer algo.

Mas eu tento tratar eh o meu público

para que ele assista o meu conteúdo na

hora de relaxar, tá ligado? Então, é a

hora que ele vai se divertir, é a hora

que ele vai gastar aquele tempo para ver

conteúdo eh meio que de entretenimento,

mas ele acaba aderindo algumas

informações nesse meio, sabe? Então eu

tento ser eh esse cara, sabe, desse tipo

de conteúdo.

>> Conselhar essas duas coisas deve ser eh

bem desafiador, eu imagino, né? Porque

parecem duas, sei lá, duas nuances, dois

pontos do espectro muito à parte um do

outro, o entretenimento da educação. No

entanto, você e diversos outros canais

conseguem fazer essa mistura de uma

forma muito interessante, a ponto de que

quem quer só ver umas loucuragem com PC,

tecnologia e coisa assim, vai clicar

nesse vídeo, vai se satisfazer e quem

quer aprender alguma coisa no processo

consegue tirar essa informação. Agora eu

te pergunto algo que talvez você já

tenha refletido sobre ou você faz

intuitivamente, não sei, mas como é que

você dosa o quanto de informação versus

entretenimento você coloca num vídeo?

>> Cara, eu não sei. [risadas]

Tipo assim, ó, é basicamente depende

muito do conteúdo, tá ligado? E tem

conteúdos, como eu falei, o que eu

domino, eu tento trazer mais educ de

forma mais educativa. Aquilo que eu não

domino acaba indo mais pro

entretenimento. Então, quando a gente

vai falar de computador, hardware, eh,

specs e tal, eu tenho a bagagem para

poder trazer algumas informações. Quando

a gente vai falar de alguma coisa

relacionada a componentes eletrônicos e

tal, eu tento trazer eh um pouco mais de

informação, mas, por exemplo, no caso da

montagem do Chevete elétrico que eu tô

fazendo, que é totalmente fora da minha

área, tipo assim, é outra parada, tem a

parte educacional, mas ela normalmente

não vem de mim, ela vem de outras

pessoas que trabalham com isso e acabam

participando na produção dos vídeos.

Agora, eu trato o projeto de Chevete

como um pouco do entretenimento, sabe?

Tipo, eu não consigo trazer muita

informação ali, até porque eu não

domino. Por mais que eu pesquise e traga

poucas coisas, eu acho que a dosagem

desse projeto, ela é mais o

entretenimento do que o educacional, até

por eu não ter domínio da coisa. Então,

vai muito do conteúdo, sabe? Eu acho que

vai muito de qual conteúdo eu tô

produzindo naquele momento. E e uma

coisa que a gente tenta também eh fazer

é comercialmente

adequar aquele anunciante, por exemplo.

Então aqueles hoje eu tenho uma parceria

com uma uma escola de tecnologia e eh

quando eu tenho esse insert no em vídeos

específicos, eu tento tratar aquele

conteúdo como algo mais educacional.

Então, não é sempre que acontece por

causa do cronograma mesmo, às vezes não

bate, mas quando é algo comercial que

envolve educação, eu tento colocar em

algum conteúdo que eu vou trabalhar em

um código ou sei lá, em uma eletrônica e

coisas assim, sabe? Então, é isso que eu

tento fazer para poder equalizar as

coisas. Mas você fala para mim: "Pô, eu

tenho isso pensado a todo vídeo, todo

momento, nem sempre, nem sempre". Eh, às

vezes vai meio que no flow mesmo. Às

vezes tem roteiro, às vezes não tem.

Depende muito do conteúdo, tá ligado?

>> Eu acho que esse é até um aspecto pra

gente entrar do seu conteúdo assim,

porque tem muita coisa experimental, né?

Tem muita a impressão que eu tenho vendo

de fora assim é que, mano, eles falaram

ali, vamos fazer aquele negócio, ver se

vai dar certo e e vão, entendeu? Vamos

para ver o que que sai do outro lado.

>> Tem vários experimentos que você

precisou ir ajustando as coisas no meio

da gravação, no meio do projeto, porque

não saiu como esperava, né? Eu lembro

que quando você tava fazendo um dos seus

simuladores antigos ainda, né, que eram

os painéis que as telas não estavam se

ajustando, aí você teve que descobrir

como emendar uma tela na outra, fazendo

uma gambiarra com pedaço de painel para

poder. Eu falei, cara, eu não acho que

ele parou para pensar nisso antes. É

lógico que não.

>> Como que é o como que é o processo de,

OK, vamos fazer essa parada. Como que

você escolhe o que você vai fazer?

Assim, a pergunta

>> foi o que eu falei pr pra pro Dil no

começo, tem coisa, tem roteiro, tem

coisa que não tem. Então, coisas que são

previsíveis até tem um roteiro, mas

maioria das coisas que eu faço não é

muito previsível, tá ligado? Por

exemplo, um exemplo disso é o Chevete

elétrico. O Chevete elétrico é um

projeto que ele não tem previsibilidade

nenhuma, mano. Nenhuma. É zero ou zero

zero. A gente não sabe o cronograma

daquele projeto. Ele acontece. Ele

simplesmente acontece, mano. Eu chamo

uma galera, falo: "Ó, vamos gravar hoje,

cola aí uns amigos assim e vamos

fazendo". A gente não tem muita

previsibilidade do que vai acontecer. E

é sempre assim, cara. A boa parte dos

projetos acontece dessa forma. O Chevete

elétrico, o único cálculo que a gente

fez é o quanto isso vai trazer de

público novo pra gente. Fim, a gente

queria trazer um público novo, eu queria

dar uma renovada na base, queria mudar

ali um pouco do conteúdo e foi um dos

pilares pelo qual a galera migrou de

canal, porque a primeira temporada

aconteceu no Canal Labs. Então, muita

gente, esse conteúdo é aquele que era

novela, ele acontece agora nesse começo

de ano, ainda não voltou, mas as

temporadas acontecem todo domingo às 6

horas. Então isso cria uma novela e a

galera quer ver a novela. Então quando

migrou o canal, muita gente veio por

causa desse projeto da novela que vai

continuar. A novela das seis vai est ali

no domingão, entendeu? Então a galera

vinha assistir a novela. E esse projeto

ele mostra um pouco do amadorismo que a

gente não sabe como vai fazer, a gente

vai aprendendo, mas é é vem naquilo do

do que eu considero sucesso, que é

incentivar a galera pô a mão na massa,

mano. Não importa mesmo que você não

domine a coisa, vai e faz, tá ligado?

tenta fazer, aprende. Eh, e é um pouco

do que é o Chevete elétrico. Ele é um

projeto que hoje comercialmente não é

viável, tipo, não é um projeto que eu

tenho lucro, eu tenho muito gasto nesse

projeto, mas é um projeto que renova a

audiência. Eh, trouxe público novo, eh,

pessoas que não me acompanhavam, passou

a me acompanhar, não me conheciam,

passou a conhecer. E então esse é um

projeto que assim é experimenta

experimental total, é teste. A gente não

sabe como vai ser cada vídeo, como a

gente vai resolver a bateria do carro

elétrico. Eu tava antes dessa call

tentando

eh resolver a bateria do carro. Que que

vai ser? Vai ser de outro carro

elétrico. Aí eu compro um carro doador

que não serve para nada. Eu tenho aqui

um um carro doador que é um carro chinês

chama Dong Feng. Serve para nada porque

ninguém conhece o carro. É a engenharia

antiga que não é uma boa ideia, mas tá

aqui. Então é fez parte um pouco da

história ali. Aí a galera começou a

gostar mais do Dong Feng do carro chinês

do que do Chevete. A galera só queria

ver o Dong Feng funcionar, só que o

carro não funciona nem por reza braba,

não funciona. E aí, mano, é isso. Como a

gente faz para fazer os projetos

acontecerem, mesmo que a gente não

domine eles? a gente vai dar um jeito,

mas é aprendizado diário e nem sempre eu

calculo se vai dar certo ou se não vai.

O que eu hoje, cara, o foco é o

conteúdo. Vai render um bom conteúdo,

vai? Então, vamos vamos encarar. Eh, o

simulador de avião que a gente

construiu, fez lá cabine de avião

gigante e tal, que é gigantesco, cara,

vai render bons vídeos, vai, então vamos

fazer. Mas nem sempre é calculado a

trajetória do zero ao 100. Tem coisas

que sim, tem coisas que não, mas a a

maioria hoje, principalmente esses

projetos muito grandes, eles são

imprevisíveis, tipo, não tem muito como

saber o que vai ser. Eh, tipo, é tipo o

manual do mundo fazendo o o submarino.

Eu acho que o Iberê ele é mais ele ele

ele é ele é melhor do que eu no

cronograma. Ele é muito melhor, não tem

nem como comparar. Mas será que ele cons

ele tem como prever tudo que vai

acontecer na história do submarino? É

impossível, mano, porque é um negócio

muito complexo. Ah, o submarino quebrou

o casco. Será que ele preveu quebrou o

casco? Não, é tipo, é difícil, cara.

Esses projetos que saem muito da curva,

a chance dele dar errado ou ã e falhar é

muito grande também. Não tem como

prever, sabe?

>> Valeu por assistir, galera. E esse aqui

é só um corte de um episódio do Jocash.

Quer saber o que rolou no resto da

conversa? É só clicar nesse card que vai

aparecer aí na sua tela. M.