HomeVideos

GEOGRAFIA 2|Dział VII.Wpływ człowieka na środowisko Roz.5:Wpływ działalności górniczej na środowisko

Now Playing

GEOGRAFIA 2|Dział VII.Wpływ człowieka na środowisko Roz.5:Wpływ działalności górniczej na środowisko

Transcript

379 segments

0:00

Witajcie. Dziś zanurzamy się w temat,

0:03

który dotyka nas wszystkich, choć może

0:05

nie zawsze zdajemy sobie z tego sprawę.

0:08

Górnictwo i jego wpływ na naszą planetę.

0:11

>> Dzień dobry. Tak, to temat niezwykle

0:13

ważny, bo przecież wszystko wokół nas od

0:16

telefonu po energię elektryczną w dużej

0:19

mierze zawdzięczamy temu, co wydobywamy

0:21

z ziemi.

0:22

>> No właśnie. Te surowce, te kopaliny są

0:26

fundamentem naszej cywilizacji bez dwóch

0:28

zdań. Ale jak to zwykle bywa, jest też

0:31

druga strona medalu.

0:32

>> Dokładnie. Ta działalność, choć

0:34

niezbędna, no nie pozostaje bez wpływu

0:37

na środowisko i o tym właśnie dzisiaj

0:40

porozmawiamy.

0:41

>> Super. Chcesz to dobrze zapamiętać?

0:43

Testy, quizy i infografiki. Link w

0:46

opisie. Ucz się mądrzej, nie dłużej.

0:49

>> To może zacznijmy od początku. Jak w

0:52

ogóle wydobywa się te skarby ziemi? Bo

0:54

chyba nie zawsze robi się to tak samo.

0:56

>> Nie, absolutnie nie. Metoda zależy

0:58

głównie od tego, co chcemy wydobyć i jak

1:01

głęboko to leży. Generalnie mamy trzy

1:04

takie główne sposoby.

1:05

>> Okej. To jaki jest pierwszy?

1:07

>> Pierwszy to górnictwo odkrywkowe.

1:10

Najłatwiej to sobie wyobrazić jako

1:12

zdejmowanie wierzchniej warstwy ziemi.

1:15

No jakbyśmy zdejmowali kołdrę, żeby

1:17

dostać się do tego, co jest płytko pod

1:19

spodem.

1:20

>> Czyli kopiemy wielką dziurę na

1:22

powierzchni. Właśnie tak. W ten sposób

1:25

wydobywa się na przykład węgiel

1:26

brunatny, al niebóre rudy metali.

1:29

Powstają wtedy ogromne, naprawdę ogromne

1:32

wyrobiska.

1:33

>> Rozumiem. A drugi sposób pewnie jak coś

1:36

jest głębiej,

1:37

>> tak wtedy wkracza górnictwo głębinowe.

1:41

Tu już trzeba kopać głędoko pod ziemię.

1:43

Drąży się pionowe tunele, tak zwane

1:46

szyby

1:46

>> jak studnie. coś w tym stylu, tylko dużo

1:49

głębsze i od nich odchodzą poziomy

1:52

korytarze. No trochę jak kret drążący

1:54

tunele, które prowadzą prosto do złoża,

1:57

na przykład węgla kamiennego.

1:58

>> To brzmi na dużo bardziej skomplikowane

2:01

>> i jest. Wymaga specjalistycznego

2:03

sprzętu. No i jest też trudniejszy i

2:06

bardziej niebezpieczny dla górników.

2:08

>> Okej. A ta trzecia metoda,

2:10

>> trzecia to górnictwo otworowe. To

2:12

jeszcze inaczej. Tutaj jakby wiercamy

2:15

się w głąb ziemi za pomocą specjalnych

2:18

rur.

2:19

>> Trochę jak,

2:20

>> czyli na przykład ropę naftową i gaz

2:22

ziemny, czasem też siarka czy sól,

2:25

rozpuszczając je najpierw pod ziemią.

2:28

>> Czyli mamy odkrywkę na powierzchni,

2:31

głębinowe tunele pod ziemią i otworowe

2:35

wwiercanie się. Każda ingeruje w

2:38

środowisko, prawda?

2:39

>> Niestety tak. Każda na swój sposób, ale

2:43

żadna nie jest obojętna dla przyrody.

2:45

>> To przyjrzyjmy się tym skutkom bliżej.

2:47

Co najbardziej cierpi, jak zmienia się

2:50

krajobraz?

2:51

>> O i tutaj górnictwo odkrywkowe

2:53

zdecydowanie wiedzie prym, jeśli chodzi

2:55

o widoczne zmiany. Tam, gdzie była

2:57

kopalnia zostaje gigantyczna dziura w

3:00

ziemi. To jest właśnie wyrobisko.

3:02

>> Jak gigantyczna? Mówimy o zagłębieniach,

3:04

które mogą mieć kilometry długości i

3:07

szerokości, a głębokość no porównywalną

3:11

do naprawdę wysokich budynków.

3:14

>> Niesamowite. Słyszałem o takiej kopalni

3:17

miedzi Binghamem Canion w USA. Podobno

3:21

widać ją z kosmosu. A u nas mamy coś

3:24

podobnego.

3:24

>> Mamy oczywiście choćby kopalnia węgla

3:27

brunatnego Bełchatów. Jej wyrobisko ma

3:30

uwaga 12 km długości.

3:33

>> 12

3:34

>> 12 km,

3:35

>> tak

3:36

>> i około 3 km szerokości, a głębokość

3:40

miejscami przekrasza 200 m. To jest już

3:42

tworzenie krajobrazu na nowo, nie tylko

3:44

zmiana.

3:45

>> To faktycznie robi wrażenie, ale to

3:48

chyba nie tylko dziury. Coś jeszcze się

3:50

zmienia. Owszem, przy wydobyciu, czy to

3:52

odkrywkowym, czy głęginowym, usuwa się

3:55

ogromne ilości skał i ziemi, które nie

3:58

są surowcem, a tylko przeszkadzają w

4:00

dotarciu do niego. Ten materiał trzeba

4:02

gdzieś składować.

4:03

>> I co się z nim robi?

4:04

>> Usypuje się z niego wielkie sztuczne

4:08

wzgórza. Nazywamy je hałdami. Czasem są

4:10

to naprawdę potężne konstrukcje. W

4:13

Niemczech jest na przykład hałda soli

4:14

potasowej wysoka na ponad 200 m. Czyli

4:18

krajobraz zyskuje nowe, no sztuczne

4:21

góry.

4:21

>> Dokładnie. I one też stają się trwałym

4:24

elementem tego nowego, przekształczonego

4:27

krajobrazu.

4:28

>> Dobrze. A słyszałem też o czymś takim

4:30

jak lej depresyjny. Brzmi dość groźnie.

4:34

Co to jest?

4:35

>> To zjawisko związane głównie z

4:37

kopalniami głębinowymi, ale nie tylko.

4:39

Kopalnie, żeby nie zostały zalane, muszą

4:42

stale wypompowywać wodę podziemną.

4:44

>> Aha. No tak, logiczne.

4:46

>> I to ciągłe odpompowywanie powoduje, że

4:49

poziom wód gruntowych w całej okolicy

4:51

się obniża. Przy samej kopalni

4:53

najmocniej, a im dalej, tym słabiej.

4:56

Stworzy się taki kształt odwłóconego

4:58

stożka właśnie leja.

5:00

>> Jakie to ma konsekje dla ludzi i dla

5:02

przyrody w okolicy?

5:03

>> Niestety całkiem poważne. W takim leju

5:07

mogą wysychać studnie, z których ludzie

5:09

czerpią wodę. Może obniżyć się poziom

5:12

wody w rzekach, jeziorach. Czasami nawet

5:14

znikają mniejsze strumyki czy mokradła.

5:18

>> Czyli cierpią i mieszkańcy, i rolnictwo,

5:21

i lokalne ekosystemy.

5:22

>> Dokładnie. To pokazuje jak głęboko

5:26

górnictwo ingeruje nawet w zasoby wody.

5:29

>> A czy oprócz osuszania górnictwo jakoś

5:32

jeszcze wpływa na wodę? Może ją

5:34

zanieczyszczać?

5:35

>> Niestety tak. Woda, która krąży w

5:38

kopalni, styka się ze skałami i z

5:40

łożami, często rozpuszcza różne

5:42

substancje. Sole, metale ciężkie,

5:44

związki siarki.

5:46

>> I co potem?

5:47

>> Potem jeśli ta woda jest wypompowywana

5:49

na powierzchnię bez odpowiedniego

5:51

oczyszczenia, trafia do rzek, jezior i

5:54

po prostu je zatruwa. Znamy to niestety

5:57

dobrze z Górnego Śląska, gdzie zasolone

5:59

wody popalniane przez lata degradowały

6:02

rzeki.

6:03

>> Czyli kolejny problem. Ale mówiłeś o

6:06

tych wielkich dziurach po odkrywkach.

6:09

Co się z nimi dzieje? Jak kopalnia

6:11

przestaje działać, zostają takie suche

6:14

kratery.

6:15

>> Nie zawsze. Bardzo często z czasem te

6:18

głębokie wyrobiska wypełniają się wodą,

6:21

czy to podziemną, która powoli wraca na

6:23

swój poziom, czy deszczówką.

6:26

>> I co powstaje?

6:27

>> Powstają sztuczne jeziora, czasem

6:30

naprawdę spore i głębokie. Na przykład

6:32

na Wyżynie Śląskiej, tam gdzie kiedyś

6:34

wydobywano piasek czy wapień, jest teraz

6:36

mnóstwo takich zbiorników

6:38

>> i one mogą być jakoś wykorzystane.

6:41

>> Tak często stają się nowym domem dla

6:43

roślin, dla zwierząt wodnych, a dla

6:46

ludzi miejscem rekreacji, do kąpieli,

6:48

wędkowania. Więc to jest pewien,

6:51

powiedzmy, pozytywny aspekt, choć

6:53

niepanowany.

6:54

>> Ale czy woda w nich jest zawsze czysta?

6:57

>> No właśnie. Tu bywa różnie. czasem może

6:59

być jeszcze zanieczyszczona

7:01

pozostałościami z czasów działalności

7:04

kopalni, więc nie zawsze nadaje się do

7:06

wszystkiego. Ale sam fakt ich istnienia

7:09

to ciekawa zmiana w krajobrazie.

7:11

>> Jasne, mówimy o zmianach w przyrodzie,

7:14

ale górnictwo przecież wpływa też na

7:16

ludzi, na rozwój miast. Wspomnijmy

7:18

Katowice. Przecież to miasto wyrosło na

7:21

węglu.

7:22

>> Absolutnie. W XIX wieku dzięki odkryciu

7:25

bogatych złóż węgla kamiennego Katowice

7:28

i cały region przeżyły gwałtowny rozwój.

7:31

Powstały kopalnie, huty, osiedla

7:34

robotnice, linie kolejowe. Cały

7:36

krajobraz został ukształtowany przez

7:39

przemysł.

7:40

>> To są te elementy antropogeniczne, tak?

7:42

Stworzone przez człowieka.

7:44

>> Tak, dokładnie. Wieże szybowe, budynki

7:46

kopalń, hałdy, linie transportowe, to

7:49

wszystko nowe elementy w krajobrazie.

7:51

Ale to ma też swoje minusy dla

7:53

mieszkańców. Przede wszystkim hałas.

7:55

>> Rozumiem. Praca ciężkich maszyn,

7:58

transport.

7:59

>> Tak, to może być naprawdę uciążliwe na

8:01

co dzień, a czasem dochodzi do znacznie

8:04

gorszych rzeczy.

8:05

>> Masz na myśli katastrofy?

8:06

>> Niestety. Działalność na taką skalę

8:09

zawsze niesie ryzyko. Pamiętamy pewnie

8:12

tę straszną katastrofę w Brazylii w 2015

8:14

roku. Pękła tama zbiornika z odpadami

8:17

poflotacyjnymi.

8:19

>> To ten toksyczny muł.

8:20

>> Tak. Ogromna fala tego błota zalała

8:23

wioski, zabiła ludzi i spowodowała

8:25

niewyobrażalne skażenie rzeki na setkach

8:27

kilometrów. To pokazuje jak wielkie może

8:30

być zagrożenie.

8:31

>> Przerażające. Czasem mówi się wręcz o

8:34

dewastacji krajobrazu, a czy cierpią też

8:36

gleby i powietrze?

8:38

>> Oczywiście pyły z kopalni odkrywkowych

8:41

czy hałd mogą opadać na okolice i

8:43

zanieczyszczać gleby, często metalami

8:45

ciężkimi. Odpady składowane na hałdach

8:48

też mogą być źródłem zanieczyszczeń. A

8:50

powietrze, no cóż, maszyny, transport,

8:53

czasem spalanie surowców na miejscu. To

8:56

wszystko emituje pyły i gazy,

8:58

pogarszając jakość powietrza.

9:00

>> I tu dochodzimy do kolejnego globalnego

9:03

problemu. Surowce kopalne, zwłaszcza

9:06

paliwa, to główna przyczyna zmian

9:08

klimatu.

9:09

>> Niestety tak. I to prowadzi nas do

9:12

pytania o zarządzaniu tymi zasobami.

9:14

Pamiętajmy, kopaliny to zasoby

9:16

nieodnawialne. Kiedyś się skończą. Co

9:19

więc powinniśmy robić?

9:21

>> Przede wszystkim ograniczać wydobycie,

9:23

mądrze gospodarować tym, co mamy,

9:26

zwiększać efektywność, stosować

9:28

recykling. No i kluczowa sprawa, szukać

9:30

i rozwijać alternatywy, zwłaszcza w

9:33

energetyce. Odnawialne źródła energii,

9:35

żeby uniezależnić się od paliw

9:37

kopalnych.

9:38

>> Jest jeszcze jedno zagrożenie, o którym

9:40

chyba nie wspomnieliśmy, związane z tym

9:42

górnictwem głębinowym.

9:44

>> Ach tak. Chodzi o i zapadanie się

9:47

terenu. Te puste korytarze i komory

9:50

pozostawione pod ziemią mogą powodować,

9:52

że grunt nad nimi traci stabilność.

9:54

>> I co wtedy?

9:56

>> To niszczy budynki, drogi, całą

9:58

infrastrukturę. Skutki mogą być

10:00

odczuwalne przez wiele, wiele lat po

10:02

zakończeniu wydobycia.

10:04

>> Czyli lista negatywnych skutków jest

10:06

długa. dziury, hałdy, skażenie wody,

10:09

powietrza, gleby, hałas, katastrofy,

10:11

osiadanie terenu. Czy da się coś z tym

10:14

zrobić? Czy te tereny po kopalniach są

10:17

już na zawsze stracone?

10:18

>> Na szczęście nie do końca. Istnieje coś

10:21

takiego jak rekultywacja.

10:23

>> Rekultywacja, co to dokładnie znaczy? To

10:25

jest właśnie proces przywracania

10:27

wartości użytkowej lub przyrodniczej

10:30

terenom zniszczonym przez przemysł, w

10:32

tym górnictwo. Taka próba naprawienia

10:35

krajobrazu.

10:36

>> Czyli można te tereny jakoś

10:37

zagospodarować na nowo.

10:39

>> Można, a nawet trzeba. To często jest

10:41

trudne i kosztowne, ale konieczne i jest

10:44

na to całkiem sporo pomysłów. Mówimy o

10:47

różnych kierunkach rekultywacji.

10:49

>> O, ciekawe, jakie na przykład.

10:51

>> No więc pierwszy to kierunek wodnym.

10:54

Mówiliśmy o tych jeziorach, wyrobiskach.

10:57

Można je świadomie kształtować, tworzyć

10:59

plażę, miejsca do rekreacji. Świetnym

11:02

przykładem jest dawny kamieniołom Rumu w

11:04

Estonii. Teraz popularne miejsce do

11:06

nurkowania wśród zatopionych budynków.

11:09

>> Super. A co z hałdami? Też można coś z

11:12

nimi zrobić?

11:13

>> Oczywiście. To jest kierunek

11:15

rekreacyjny. Na odpowiednio

11:17

ukształtowanych hałdach tworzą się trasy

11:19

narciarskie jak na Górze Kamińsk przy

11:21

Kopalni Bełchatów albo trasy rowerowe,

11:24

parki linowe, punkty widokowe,

11:26

>> czyli można je wykorzystać do zabawy i

11:28

sportu. A co z przyrodą?

11:30

>> To kierunek przyrodniczy.

11:32

Czasem najlepsze co można zrobić to

11:34

pozwolić naturze działać. Teren sam

11:36

zarasta, tworzą się nowe ekosystemy,

11:39

często bardzo cenne. Czasem pomaga się

11:42

naturze sadząc odpowiednie rośliny.

11:44

Niekiedy tworzy się nawet obszary

11:45

chronione jak geopark Łukakowa na

11:48

granicy polsko-niemieckiej,

11:49

>> czyli oddajemy teren naturze. Są jeszcze

11:52

inne opcje?

11:53

>> Tak, jest też kierunek leśny, czyli po

11:56

prostu zalesianie albo rolny, jeśli

11:59

warunki na to pozwalają. No i bardzo

12:01

ciekawy kierunek dydaktyczny lub

12:04

muzealny. Opowiedz coś więcej.

12:06

>> Czasem zachowuje się stare maszyny,

12:09

budynki kopalniane i tworzy się z nich

12:11

muzea albo parki tematyczne, które

12:14

pokazują historię górnictwa.

12:16

Niesamowitym przykładem jest Feropolis w

12:18

Niemczech, takie miasto z żelaza z

12:21

ogromnymi koparkami stojącymi na

12:23

półwyspie w zalanym wyrobisku.

12:25

Wykorzystuje się jako tło dla koncertów

12:28

i wydarzeń kulturalnych. Niesamowite.

12:30

Czyli naprawdę można nadać tym miejscom

12:33

drugie, zupełnie nowe życie. To daje

12:35

jakąś nadzieję.

12:36

>> Dokładnie. Rekultywacja to ważny element

12:39

odpowiedzialnego górnictwa. Pokazuje, że

12:41

myślimy nie tylko o tym, co wydobyć, ale

12:44

też co po sobie zostawić. Może

12:46

podsumujmy krótko najważniejsze punkty.

12:48

>> Świetny pomysł. Po pierwsze, górnictwo

12:51

dostarcza nam surowców, ale ma ogromny

12:53

wpływ na środowisko. Zmienia kajobraz,

12:56

wpływa na wody, glebę i powiotrze.

13:00

>> Po długie, mamy trzy główne metody:

13:02

odkrywkową, głębinową i otworową.

13:05

>> Tak.

13:06

>> Po trzecie, główne skutki to wyrobiska,

13:09

czyli dziury i hałdy, czyli sztuczne

13:11

wzgórza. Do tego dochodzi osuszanie

13:13

terenu przez leje depresyjne.

13:15

>> Rozumiem. Po czwarte, wody mogą być

13:18

zanieczyszczane, ale w starych

13:19

wyrobiskach często tworzą się nowe

13:21

jeziora.

13:22

>> Okej.

13:22

>> Po piąte, górnictwo kształtuje osiedla i

13:25

infrastrukturę, ale niesie ze sobą

13:27

hałas, ryzyko katastrof i osiadania

13:30

terenu.

13:31

>> Pamiętamy.

13:31

>> I na koniec po szóste, istnieje

13:34

rekultywacja, czyli proces naprawiania

13:36

terenów pogórniczych i nadawania im

13:39

nowych funkcji jezior, parków, lasów,

13:42

miejsc rekreacji czy muzeów. Dziękuję za

13:45

to podsumowanie. Rzeczywiście to była

13:48

pouczająca podróż. Widać jak na dłoni,

13:50

jak skomplikowana jest ta relacja między

13:53

naszą potrzebą surowców a stanem

13:55

planety. Rekultywacja pokazuje, że

13:57

próbujemy coś z tym zrobić, ale chyba

14:00

najważniejsze jest pytanie, jak mądrzej

14:02

korzystać z tego, co już mamy.

14:04

>> Świadomość tych kosztów środowiskowych

14:06

to na pewno pierwszy krok.

14:08

>> I właśnie z taką myślą chcielibyśmy

14:10

państwa zostawić. Skoro wiemy jak wielki

14:13

ślad ekologiczny zostawia wydobycie

14:15

każdej tony węgla, metalu czy ropy, to

14:18

jak my, każdy z nas w codziennym życiu,

14:21

możemy przyczynić się do bardziej

14:22

zrównoważonego i oszczędnego korzystania

14:24

z tych cennych zasobów naszej ziemi.

14:27

>> [muzyka]

Interactive Summary

Film omawia wpływ górnictwa na naszą planetę, przedstawiając różne metody wydobycia: odkrywkowe, głębinowe i otworowe. Analizuje negatywne skutki, takie jak zmiany krajobrazu (wyrobiska, hałdy), zanieczyszczenie i osuszenie wód (leje depresyjne), zanieczyszczenie powietrza i gleby, hałas, katastrofy górnicze oraz zapadanie się terenu. Wskazuje również na pozytywne aspekty, jak tworzenie się sztucznych jezior i możliwości rekultywacji terenów pogórniczych (kierunki wodne, rekreacyjne, przyrodnicze, leśne, rolne, dydaktyczne/muzealne). Podkreśla potrzebę mądrego gospodarowania nieodnawialnymi zasobami, szukania alternatyw i rozwoju odnawialnych źródeł energii, a także świadomości wpływu górnictwa na środowisko.

Suggested questions

8 ready-made prompts

Recently Distilled

Videos recently processed by our community