HomeVideos

Matura ustna: Jak zachować wolność w państwie totalitarnym? Rok 1984 Orwella

Now Playing

Matura ustna: Jak zachować wolność w państwie totalitarnym? Rok 1984 Orwella

Transcript

233 segments

0:00

Witaj na kanale Maturalne Słuchowisko.

0:02

Dziś zajmiemy się tematem: Jak zachować

0:04

wolność w państwie totalitarnym?

0:06

Odpowiedzi poszukamy w powieści Rok 1984

0:10

Georgea Orwela.

0:12

>> Do tej pory maturzyści przygotowywali

0:14

się z kanałem Maturalne słuchowisko do

0:18

matury ustnej. Teraz rozszerzyliśmy

0:20

ofertę o kurs online. Wszystkie pojęcia,

0:24

motywy, konteksty z poszczególnych epok

0:27

masz opracowane i wytłumaczone w prosty

0:31

sposób. Link w opisie. Zapraszamy.

0:34

>> No to zaczynajmy. W świecie

0:36

przedstawionym w powieści Rok 1984

0:40

państwo dąży do całkowitego

0:42

podporządkowania człowieka. Oceania

0:44

oficjalnie jest krajem bezpiecznym i

0:46

uporządkowanym. W rzeczywistości to

0:48

przestrzeń nieustannego nadzoru.

0:50

Teleekrany śledzą obywateli przez całą

0:53

dobę. Hasło Wielki Brat Patrzy nie jest

0:55

metaforą, lecz codziennym

0:57

doświadczeniem. Człowiek nie ma chwili

0:59

prywatności. Już samo poczucie bycia

1:01

obserwowanym odbiera wolność. Władza

1:03

idzie jednak jeszcze dalej. Nie

1:05

wystarcza jej kontrola zachowań. Partia

1:07

chce rządzić myśleniem. Służy temu

1:09

nowomowa. Język celowo uproszczony,

1:11

pozbawiony słów wyrażających sprzeciw

1:13

czy wątpliwość. Jeśli brakuje słów,

1:15

trudniej nazwać bunt. Jeśli trudniej

1:17

nazwać bunt, trudniej go pomyśleć. W ten

1:20

sposób państwo odbiera ludziom wolność

1:22

wewnętrzną, ostatnią przestrzeń

1:24

niezależności. Winston Smith próbuje się

1:26

temu przeciwstawić. Jego pierwszym aktem

1:28

wolności jest prowadzenie pamiętnika.

1:30

Zapisuje myśli, których nie wolno

1:32

wypowiadać. To drobny gest, ale bardzo

1:34

znaczący. Pokazuje, że prawdziwa wolność

1:37

zaczyna się w umyśle. Później pojawia

1:39

się Julia i rodzi się uczucie. Miłość

1:41

staje się dla nich kolejnym buntem, bo w

1:44

oceanie emocje mają służyć tylko partii.

1:46

Ich relacja daje im namiastkę normalnego

1:49

świata, świata bez strachu. Ten bunt

1:51

jednak nie może wygrać z systemem, który

1:53

zna ludzkie słabości. Winston zostaje

1:55

aresztowany i poddany torturom. Władza

1:58

nie chce go tylko zabić. Chce go złamać.

2:00

Chce by sam przestał wierzyć we własne

2:02

myśli i uczucia. Ostatecznie bohater

2:04

zdradza Giulię i akceptuje prawdę

2:07

partii. To moment, w którym traci

2:08

ostatni fragment wolności. Orwell

2:10

pokazuje więc paradoks. Człowiek może

2:12

próbować zachować wolność poprzez

2:14

myślenie, pamięć, uczucia i drobne akty

2:16

sprzeciwu. Jednak w państwie

2:18

totalitarnym, które dąży do pełnej

2:20

kontroli, nawet ta wewnętrzna wolność

2:22

może zostać zniszczona. System okazuje

2:24

się silniejszy od jednostki. Powieść

2:27

jest ostrzeżeniem. Pokazuje, że jeśli

2:29

państwo zaczyna ingerować nie tylko w

2:30

czyny, ale też w myśli i emocje

2:32

obywateli, wolność przestaje istnieć, a

2:35

wtedy człowiek zostaje sprowadzony do

2:37

roli narzędzia w rękach władzy. Orwell

2:39

przedstawia świat, w którym władza

2:41

osiągnęła niemal absolutną kontrolę nad

2:43

człowiekiem. Oceania to państwo, które

2:45

oficjalnie zapewnia porządek i

2:47

bezpieczeństwo, lecz w rzeczywistości

2:49

odbiera obywatelom wszelką niezależność.

2:52

Teleekrany śledzą ludzi przez całą dobę.

2:54

Policja myśli tropi najmniejsze przejawy

2:56

sprzeciwu, a propaganda nieustannie

2:58

kształtuje świadomość społeczeństwa.

3:00

Hasła w rodzaju wolność to niewola, czy

3:03

wojna to pokój mają odebrać ludziom

3:05

zdolność logicznego myślenia i

3:07

podważania systemu. W takim świecie

3:09

nawet pamięć przestaje należeć do

3:10

człowieka, bo Ministerstwo Prawdy

3:12

nieustannie zmienia przeszłość

3:14

dostosowując ją do aktualnych potrzeb

3:16

partii. W tych warunkach Winston Smith

3:19

próbuje zachować własną wolność

3:20

wewnętrzną. Jego pierwszym aktem buntu

3:22

jest prowadzenie pamiętnika, zapis

3:24

osobistych myśli, których władza nie

3:26

może jeszcze przejąć. To drobny gest,

3:28

ale niezwykle znaczący, bo pokazuje

3:30

pragnienie zachowania własnej tożsamości

3:32

i prawa do własnych przekonań. Kolejnym

3:35

krokiem jest miłość do Julii. Ich

3:37

związek oparty na zaufaniu i bliskości

3:40

staje się chwilową przestrzenią wolności

3:42

w świecie całkowitej kontroli. Uczucie,

3:44

które łączy bohaterów jest zakazane,

3:46

ponieważ władza wie, że niezależne więzi

3:48

między ludźmi budują lojalność

3:50

silniejszą niż ta wobec partii. Przez

3:52

pewien czas Winston i Julia wierzą, że

3:54

ukryty bunt pozwoli im zachować wolność.

3:57

Jednak totalitaryzm okazuje się

3:58

silniejszy. Aresztowanie, tortury i

4:00

psychiczne łamanie bohatera prowadzą do

4:03

momentu, w którym system odbiera mu

4:05

ostatni bastion niezależności. Miłość do

4:07

drugiego człowieka. Zmuszony do zdrady

4:10

Juli, Winston traci swoją tożsamość i

4:12

podporządkowuje się władzy. Orwell

4:14

pokazuje w ten sposób, że państwo

4:16

totalitarne nie zadowala się kontrolą

4:18

czynów. Jego celem jest przejęcie

4:20

ludzkiego wnętrza, myśli i emocji.

4:22

Powieść staje się ostrzeżeniem przed

4:24

światem, w którym władza sięga zbyt

4:26

daleko. Pokazuje, że jeśli państwo

4:28

próbuje stworzyć doskonały porządek,

4:31

kosztem wolności jednostki kończy się to

4:33

zniszczeniem człowieczeństwa. Wolność

4:35

bez prawa do własnych myśli i uczuć

4:37

przestaje istnieć. Inną perspektywę

4:40

ukazuje literatura łagrowa. W innym

4:42

świecie Gustaw Herling Grudziński

4:44

opisuje ludzi uwięzionych w sowieckim

4:46

systemie, w którym ciało jest całkowicie

4:48

zniewolone, a życie człowieka

4:50

sprowadzone do biologicznego

4:51

przetrwania. Jednak nawet w takich

4:53

warunkach niektórzy próbują ocalić

4:55

wolność wewnętrzną. Tę ostatnią

4:57

przestrzeń, której władza nie potrafi

4:59

całkowicie przejąć. Szczególnie wymowna

5:02

jest postać Kostylewa. Odmawia on

5:04

podporządkowania się obozowej logice.

5:06

Woli zadawać sobie ból niż pracować dla

5:08

systemu, który uważa za zbrodniczy.

5:10

Ostatecznie decyduje się na śmierć, by

5:12

nie pozwolić władzy rozstrzygać o jego

5:14

losie. To wybór tragiczny, ale w pełni

5:17

świadomy. Kostylew nie odzyskuje

5:19

wolności fizycznej, lecz zachowuje

5:21

wolność moralną, prawo do decydowania o

5:23

sobie. Ten przykład uzupełnia wizję

5:25

Orwela. pokazuje, że nawet gdy system

5:27

jest silniejszy od jednostki, człowiek

5:29

może próbować zachować niezależność w

5:31

swoim wnętrzu. Jednak literatura łagrowa

5:33

przypomina, że cena takiej wolności bywa

5:36

najwyższa. Wolność wewnętrzna może

5:38

przetrwać nawet w zniewolonym ciele,

5:40

lecz często prowadzi do cierpienia albo

5:42

śmierci. Razem te dwa obrazy Oceania

5:45

Orwela i łagier Herlinga Grudzińskiego

5:47

pokazują jak trudne jest zachowanie

5:49

wolności w świecie totalnej kontroli.

5:51

System może odebrać człowiekowi wszystko

5:54

poza jednym możliwością wyboru własnej

5:56

postawy. I to właśnie ta decyzja staje

5:58

się ostatnim dowodem człowieczeństwa.

6:00

Zarówno powieść Orwella, jak i

6:02

literatura łagrowa prowadzą do wniosku,

6:04

że w państwie totalitarnym zachowanie

6:06

wolności jest niezwykle trudne. Można

6:08

próbować bronić własnych myśli, uczuć i

6:11

przekonań. Lecz system nastawiony na

6:13

pełną kontrolę dąży do całkowitego

6:15

podporządkowania człowieka. Rok 1984

6:19

jest ostrzeżeniem, że jeśli władza sięga

6:21

po kontrolę nad ludzką świadomością,

6:23

wolność przestaje istnieć nie tylko w

6:25

świecie zewnętrznym, ale i wewnątrz

6:28

człowieka. Orwell pokazuje, że

6:29

totalitaryzm nie zadowala się

6:31

posłuszeństwem ciała. Chce posłuszeństwa

6:34

serca i umysłu. Gdy człowiek przestaje

6:36

ufać własnym myślom, gdy zaczyna wierzyć

6:39

w narzuconą prawdę, staje się całkowicie

6:41

bezbronny. Nie potrzebuje już kajdan ani

6:44

krad, bo sam pilnuje granic swojej

6:46

wolności. Jednocześnie przywołane

6:48

konteksty przypominają, że nawet w

6:50

najbardziej nieludzkich warunkach

6:52

człowiek może próbować ocalić resztki

6:54

niezależności poprzez wierność własnym

6:56

wartościom, pamięci i godności. To

6:59

wolność trudna, często bolesna, czasem

7:01

prowadząca do cierpienia, ale właśnie

7:03

ona odróżnia człowieka od bezwolnego

7:05

elementu systemu. Ostatecznie literatura

7:08

uczy, że wolność nie jest dana raz na

7:10

zawsze. Wymaga odwagi, czujności i

7:13

gotowości do sprzeciwu. Bo gdy człowiek

7:15

przestaje bronić własnego myślenia i

7:17

sumienia, państwo totalitarne wygrywa

7:19

najważniejszą bitwę o ludzkie wnętrze.

7:22

Inne konteksty literackie. Reportaż

7:25

zdążyć przed Panem Bogiem. Hanny Kral

7:28

przybiera formę długiej rozmowy z

7:29

Markiem Edelmanem, jednym z dowódców

7:31

powstania w getcie warszawskim.

7:33

Wspomnienia bohatera koncentrują się

7:35

wokół doświadczenia walki, ale także

7:37

wokół refleksji nad tym, czym naprawdę

7:40

jest bohaterstwo i poświęcenie. Edelman

7:42

burzy uproszczone, patetyczne

7:44

wyobrażenia o powstaniu. Podkreśla, że

7:46

walczących było znacznie mniej niż

7:48

później przedstawiano w oficjalnych

7:50

relacjach, a ich sytuacja od początku

7:52

była beznadziejna. Szczególnie

7:54

poruszająca jest historia jednego z jego

7:56

towarzyszy, który świadomie rzucił się

7:57

na uzbrojonego SSmana, wiedząc, że

8:00

zginie, ale da innym szansę ucieczki.

8:02

Ten gest nie był kalkulacją wojskową,

8:04

lecz desperackim aktem odwagi i

8:06

solidarności. W realiach getta

8:08

zachowanie wolności fizycznej było

8:10

praktycznie niemożliwe. Jednak walka o

8:12

nią stawała się walką o godność i

8:14

człowieczeństwo. Kral pokazuje, że nawet

8:16

w całkowitym zniewoleniu ludzie potrafią

8:19

kierować się wartościami wyższymi niż

8:21

strach o własne życie. To właśnie one

8:23

pozwalają ocalić wewnętrzną wolność,

8:25

nawet wtedy, gdy zewnętrzna została

8:27

całkowicie odebrana.

Interactive Summary

Tekst analizuje kwestię zachowania wolności w państwie totalitarnym, opierając się głównie na powieści George'a Orwella 'Rok 1984' oraz 'Innym świecie' Gustawa Herlinga-Grudzińskiego, z krótkim odniesieniem do 'Zdążyć przed Panem Bogiem' Hanny Krall. Orwellowska Oceania przedstawia państwo dążące do absolutnej kontroli nad myślami i emocjami obywateli poprzez inwigilację, nowomowę i manipulację historią. Próby Winstona Smitha obrony wolności wewnętrznej (prowadzenie pamiętnika, miłość do Julii) ostatecznie kończą się porażką pod wpływem brutalności systemu. Literatura łagrowa ukazuje, że nawet w warunkach całkowitego zniewolenia fizycznego, jednostki takie jak Kostylew, poprzez tragiczne wybory, mogą ocalić wolność moralną. Ostatecznie, oba dzieła podkreślają, jak trudne jest zachowanie wolności w świecie totalitarnej kontroli, lecz wskazują, że możliwość wyboru własnej postawy pozostaje ostatnim dowodem człowieczeństwa, wymagającym odwagi i czujności.

Suggested questions

5 ready-made prompts