HomeVideos

Dame 12 Minutos y Te Enseñaré la ÚNICA Lección de Economía Que Necesitarás

Now Playing

Dame 12 Minutos y Te Enseñaré la ÚNICA Lección de Economía Que Necesitarás

Transcript

302 segments

0:00

Realmente solo hay una lección que

0:02

necesitas aprender para entender toda la

0:04

economía.

0:06

Deja de mirar lo que es visible.

0:09

Empieza a mirar lo que no lo es.

0:12

Déjame mostrarte lo que quiero decir. Un

0:15

niño lanza una piedra y rompe el

0:16

escaparate de la panadería. El panadero

0:18

sale corriendo, está furioso. Hay vidrio

0:20

por todas partes. Una multitud se reúne

0:23

y luego alguien dice, "En realidad, esto

0:26

es bueno para la economía. Ahora el

0:28

panadero tiene que pagarle a alguien

0:30

para que arregle la ventana. Ese tipo

0:31

toma ese dinero, va a almorzar en un

0:33

restaurante, el dinero comienza a

0:35

moverse. Se crean trabajos, este chico

0:38

no causó daños, solo ayudó a la

0:40

economía.

0:41

La multitud piensa en ello y lentamente

0:45

empiezan a sentir. Pero esto es lo que

0:48

nadie vio.

0:50

El panadero iba a comprar un traje nuevo

0:52

esta tarde, ahora no puede. Así que sí,

0:56

al chico de la reparación le pagaron,

0:57

pero el sastre no consiguió nada. El

1:00

traje nunca se hizo. La multitud vio la

1:03

ventana, pero no el traje. Y ese es el

1:07

truco.

1:08

Así es como funciona casi todas las

1:10

malas ideas económicas del mundo. Te

1:13

muestran la ventana que se está

1:15

arreglando. Nunca te muestran el traje

1:17

que nunca se hizo.

1:20

Hoy te voy a mostrar cómo se está usando

1:22

este mismo truco para engañarte sobre

1:24

tus impuestos, tu trabajo e incluso el

1:27

dinero en tu bolsillo en este momento.

1:30

Comencemos con la primera lección.

1:32

Imagina que vives en un pequeño pueblo.

1:36

Cantidad fija de dinero, cantidad fija

1:38

de cosas, pan, leche, ropa. Los precios

1:43

son estables. La vida es normal.

1:45

Luego de la noche a la mañana, el

1:47

alcalde da en secreto $10,000 a tres de

1:50

sus amigos.

1:53

A la mañana siguiente, primero van al

1:54

mercado, compran todo a precios

1:57

normales,

1:59

pero por la tarde los vendedores notan

2:02

que todo el mundo parece tener más

2:04

dinero, así que los precios empiezan a

2:06

subir.

2:08

Para cuando llegas después del trabajo,

2:10

todo ya cuesta más.

2:14

No conseguiste nada del dinero nuevo,

2:16

pero estás pagando los nuevos precios.

2:19

Esto es exactamente lo que sucede cuando

2:21

los países imprimen dinero. La inflación

2:24

no golpea a todos al mismo tiempo. Las

2:27

personas conectadas a la energía reciben

2:30

el nuevo dinero primero, lo gastan antes

2:32

de que los precios se muevan. Para

2:34

cuando te llegue los precios ya se

2:36

habrán movido.

2:38

Imprimir dinero parece una ayuda. El

2:41

gobierno tiene más para gastar. A la

2:43

gente se le paga. Esa es la ventana que

2:45

se está arreglando. Pero cada dólar

2:48

impreso hace que sus dólares existentes

2:50

valgan.

2:52

Ese es el traje. Eso es lo invisible.

2:56

Dos. Las máquinas no roban trabajos.

3:01

En el siglo XIX, los trabajadores de

3:03

Inglaterra irrumpieron en las fábricas

3:04

por la noche y destrozaron las máquinas

3:06

de tejer recién inventadas, máquinas que

3:09

podrían hacer ropa más rápida y más

3:10

barata que cualquier humano. Quemaron

3:13

edificios, inventores amenazados porque

3:16

estaban aterrorizados. Estas máquinas,

3:18

creían tomarían todos los trabajos y

3:21

dejarían a los trabajadores sin nada.

3:24

¿Estaban equivocados? A corto plazo, no.

3:27

Algunos de ellos perdieron sus trabajos.

3:30

Esa parte fue real y dolorosa, pero esto

3:33

es lo que sucedió en los siguientes 27

3:35

años.

3:37

Cuando llegaron las máquinas, toda la

3:40

industria del algodón en Inglaterra

3:41

tenía alrededor de 7,900 trabajadores,

3:44

27 años después, 320,000.

3:49

Las máquinas no robaron puestos de

3:51

trabajo, crearon 40 veces más de ellos.

3:55

He aquí, ¿por qué? Piensa en un puesto

3:58

de limonada. Exprimes limones a manos,

4:00

agotador. Haces 10 tazas al día. Alguien

4:03

te da un exprimidor eléctrico. Ahora

4:05

haces 100 tazas al día. Tú ganas más

4:08

dinero. Compras más limones para que el

4:10

agricultor lo haga mejor. Compras más

4:11

tazas. Así que el fabricante de tazas lo

4:13

hace mejor. Si compras más hielo, la

4:15

tienda de hielo lo hace mejor. contratas

4:17

a un amigo para que te ayude, así que es

4:19

un nuevo trabajo. Una máquina o las que

4:22

se expanden a todas partes. Ahora

4:25

podrías estar pensando, "Vale, pero ¿qué

4:27

pasa con la inteligencia artificial?" Y

4:29

mira, la IA es diferente.

4:32

Un camión lleva más cajas, una

4:34

calculadora hace las matemáticas más

4:36

rápido, pero la IA puede escribir,

4:38

pensar, diseñar, codificar, todo a la

4:39

vez. Eso es nuevo, pero la gente entró

4:42

en pánico por cada invento.

4:46

La fábrica, el coche, el ordenador. Cada

4:49

vez que decían que este es el que

4:51

destruye el trabajo, cada vez que

4:53

estaban equivocados.

4:56

¿Será la IA la primera excepción en 200

4:59

años? Sinceramente no lo sé, pero no

5:03

estoy listo para apostar contra un

5:04

patrón que ha sido correcto cada vez.

5:08

Y mira, ya sea IA o cualquier otra

5:10

máquina, el argumento es siempre el

5:12

mismo. Las máquinas solo son buenas si

5:15

no aceptan trabajos, pero según esa

5:18

lógica, deberíamos dejar de usar

5:20

camiones y hacer que la gente lleve todo

5:21

en sus espaldas. En realidad, ¿por qué

5:23

parar ahí? Dale a todos una cuchara y

5:26

haz que caben caminos a mano. Piensa en

5:28

todos los trabajos que se crearían.

5:30

Tendríamos cero desempleo.

5:33

No hacemos eso porque no estamos locos.

5:36

El objetivo nunca es mantener a todos

5:38

ocupados. El objetivo es que la gente

5:41

viva bien.

5:43

Comida en la mesa, tiempo con su

5:45

familia. Los trabajos son como llegar

5:47

ahí. Ellos no son el punto.

5:50

Los trabajos que tomó la máquina, es

5:52

decir, la ventana que se está

5:54

arreglando, fácil de ver, fácil quejarse

5:57

de ello. Los cientos de miles de nuevos

5:59

trabajos que vinieron después, ese es el

6:02

traje. Tres. La guerra no hace crecer la

6:06

economía.

6:09

Después de la Segunda Guerra Mundial,

6:10

los expertos miraron las ciudades

6:12

bombardeadas de Europa y dijeron algo

6:14

impactante. Esto en realidad es bueno

6:15

para la economía. Mira, todos estos

6:17

edificios destruidos. Todos tendrán que

6:19

ser reconstruidos. Piensa en los

6:21

trabajos de construcción. Piensa en la

6:23

demanda. Esta destrucción va a crear un

6:25

auge. Y la gente lo creyó porque sonaba

6:28

lógico.

6:30

Es el truco de la ventana rota otra vez.

6:33

piénsalo de esta manera. Tu casa se está

6:35

quemando. Pasas dos años

6:36

reconstruyéndola exactamente como

6:38

estaba. ¿Eres más rico? No has vuelto a

6:41

donde empezaste. Mientras tanto, tu

6:44

vecino pasó esos mismos dos años

6:45

construyendo la segunda casa. Ahora él

6:48

tiene dos y tú tienes una. Esos

6:51

trabajadores, ese acero, esas grúas,

6:53

podrían haber construido algo que no

6:54

existía antes, un hospital, una fábrica,

6:58

una escuela. En cambio, están

7:00

reconstruyendo lo que ya estaba allí

7:02

antes de que cayeran las bombas.

7:05

No eres más rico, has vuelto de cero. En

7:09

el mejor de los casos, la destrucción no

7:12

crea riqueza. Si lo hiciera, simplemente

7:15

bombardearíamos nuestras propias

7:16

ciudades cada vez que la economía se

7:18

ralentizara. No hacemos eso porque

7:21

sabemos que es una locura. Pero cada vez

7:24

que ocurre un desastre natural y alguien

7:26

dice, "Bueno, al menos piensa en el auge

7:29

de la reconstrucción."

7:30

Esa es la ventana rota justo ahí.

7:33

Cuatro. El gasto público no crea

7:36

empleos.

7:39

Imagina que cada semana tu madre saca

7:41

$10 de tu bolsillo. Ella dice, "No te

7:44

preocupes, lo gastaré por ti."

7:47

Aquí está el problema. ¿Sabías

7:49

exactamente lo que necesitabas? Zapatos

7:51

nuevos, un libro para la escuela. Tu

7:53

madre compra una decoración para la

7:55

sala. Se ve bien, los invitados te

7:57

felicitan, pero tu zapatos todavía se

8:00

están desmoronando.

8:02

Esto es lo que sucede con el gasto del

8:03

gobierno. El dinero no desaparece, se

8:06

gasta. Solo que no por ti. Tú conoces tu

8:10

vida mejor que nadie. Sabes lo que es

8:12

urgente y lo que realmente necesita ser

8:14

arreglado. El gobierno no sabe nada de

8:16

eso. Gastan para verse bien, para ganar

8:19

votos. para cortar cintas delante de las

8:22

cámaras. Así es como una ciudad consigue

8:25

un estadio completamente nuevo, mientras

8:27

que las carreteras fuera de tu casa

8:28

aparecen la luna. El estadio está justo

8:31

ahí, visible, impresionante.

8:34

Pero la escuela que nunca fue reparada,

8:37

el negocio que nunca comenzó, nunca ves

8:39

esas cosas porque nunca se les permitió

8:42

existir.

8:44

El estadio es la ventana que se está

8:46

arreglando. Todo lo que nunca se

8:48

construyó, ese es el traje.

8:52

Cinco. Grabar a los ricos perjudica a

8:55

los pobres.

8:57

Imagina que tú y un amigo hacen una

8:59

apuesta. Si pierdes, pagas los $10

9:01

completos. Si ganas, solo te quedas con

9:04

$. El profesor se lleva los otros $6.

9:08

¿Harías esa apuesta? Nadie lo haría. El

9:11

riesgo no vale la pena. Esto es lo que

9:13

los altos impuestos hacen a las

9:15

empresas. Cuando un negocio quiebra, lo

9:18

pierde todo.

9:20

Cuando tiene éxito, el gobierno se lleva

9:22

la mayor parte de las ganancias. Así que

9:25

los dueños de negocios dejan de asumir

9:27

riesgos, dejan de expandirse, dejan de

9:29

invertir.

9:31

El resultado, menos negocios abren,

9:33

contratan a menos personas, los precios

9:35

suben porque hay menos competencia, los

9:37

pobres son los que más sufren.

9:40

El gobierno quería más dinero,

9:43

pero al tomar demasiado mató a la misma

9:46

cosa que estaba generando dinero.

9:49

El dinero de los impuestos recaudados,

9:51

es decir, la ventana que se está

9:52

arreglando, los negocios que nunca

9:54

comenzaron, ese es el traje. Seis. El

9:58

hombre olvidado.

10:00

Ahora quiero presentarte a alguien.

10:02

Nunca lo has conocido. Nadie habla de

10:05

él, nadie lo pone en las noticias, pero

10:08

ha estado pagando por todo en este

10:10

video.

10:13

Su nombre es el hombre olvidado. Déjame

10:16

mostrarte quién es. Tu amigo Jake olvidó

10:19

su almuerzo. Está sentado ahí

10:21

hambriento. Tu profesor se siente fatal,

10:23

así que se acerca a ti, toma la mitad de

10:25

tu sándwich y se lo da a Jake. No

10:28

hiciste nada malo. Empacaste tu

10:30

almuerzo. Seguiste todas las reglas.

10:33

Jake está feliz. El profesor se siente

10:35

maravilloso y está sentado allí con

10:38

medio sándwich y todavía tienes hambre.

10:40

Hiciste todo bien, pero tú eres el que

10:43

pagó. Ese es el hombre olvidado.

10:47

El hombre olvidado es el abuelo que

10:49

ahorró toda su vida y vio desaparecer

10:50

sus ahorros cuando el gobierno imprimió

10:52

más dinero.

10:54

Él es el joven que nunca pudo encontrar

10:56

trabajo porque las empresas dejaron de

10:57

invertir cuando los impuestos subieron

10:59

demasiado.

11:01

Siempre pagando, siempre invisible,

11:04

nunca agradecido. Y aquí está la cosa.

11:07

Cada mala idea económica en el mundo es

11:09

solo alguien que hace visible a Jake y

11:12

te hace invisible a ti.

11:17

¿Recuerdas al panadero del principio? El

11:19

que no pudo comprar su traje ha sido el

11:21

panadero todo este tiempo. Tú siempre

11:24

eres el que pierde el traje.

11:27

Así que la próxima vez que alguien te

11:28

muestre la ventana que se está

11:30

arreglando, el puente que se está

11:31

construyendo, Jake comiendo su sándwich,

11:33

recuerda el traje, recuerda las cosas

11:36

que nunca se construyeron, recuerda que

11:38

está sentado ahí con hambre. El mal

11:41

economista ve lo que es visible.

11:45

El buen economista

11:47

también ve lo que no lo es. Como

11:50

mencioné al principio de este video,

11:52

realmente hay una cosa que necesitas

11:54

aprender para entender la economía. Deja

11:56

de mirar lo que es visible.

11:59

Empieza a mirar lo que no lo es. Eso es

12:02

todo. Eso es todo.

12:06

El libro que me enseñó todo esto se

12:08

llama Economía en una lección. Tengo más

12:10

resúmenes de libros como este. La lista

12:12

de reproducción está en tu pantalla.

12:14

Espero verte ahí.

Interactive Summary

El video explica que la clave para entender la economía es dejar de centrarse en lo visible y empezar a considerar lo invisible. Utiliza el ejemplo de un escaparate roto para ilustrar cómo un evento aparentemente negativo puede tener consecuencias positivas visibles (reparación de la ventana) pero oculta pérdidas invisibles (el traje que no se compró). Se presentan varios escenarios económicos, como la impresión de dinero, la automatización, la guerra, el gasto público y los impuestos, demostrando cómo el enfoque en los beneficios visibles a menudo ignora los costos invisibles que perjudican a la sociedad a largo plazo. El concepto del "hombre olvidado" representa a aquellos que soportan estas cargas invisibles. El mensaje final es que un buen economista considera tanto los efectos visibles como los invisibles de las decisiones económicas.

Suggested questions

6 ready-made prompts